我听说电子商务老师的证书已经被取消了。我现在还能参加考试吗？电子商务与传统商务协调发展的静态表现是宏观调控、中观调控和微观运作的协调整合。

　　 (1)在宏观层面，遵循经济发展规律，实现整个经济巨系统的平稳高效运行；在中观层面，实现电子商务与传统商务战略合作的和谐共赢；微观层面的合作主要体现在资源要素的合理自由流动、良好的商业诚信、物流金融等完善的配套服务。

　　 (2)动态协作不是静态的，电子商务与传统商务之间的静态协作只是系统某一发展阶段的平衡和协调。这种平衡是相对的、开放的，系统往往容易受到外部干扰和系统波动的影响。因为随着电子商务与传统商务协同发展的巨系统的形成，该系统的低成本、高效率和强有力的管理运作必然会向外部世界输出溢出效益，同时，信息、技术、创新、变革和政策等外部因素也会不断注入该巨系统。

　　 我听说电子商务老师的证书已经被取消了。我现在还能参加考试吗？老师还指出，网络营销人员的待遇实际上取决于学生所在的企业。毕竟，每个企业都有自己的企业文化和企业福利，而大企业的福利一般都很好。同样，一些私营企业也没有给员工提供多少福利，所以学生在选择网络营销人员的职位时可以选择一些大企业。

　　 电子商务人员的学习目标

　　 总体目标

　　 通过培训，学生可以系统地掌握网页制作、网络商务信息采集与交换、网络营销、电子交易、电子商务安全管理等知识；能够使用相关软件制作简单的网页并进行定位，收集和交流网上商业信息，使用网上营销工具发布网上广告；具备电子支付能力，并符合电子商务人员的专业标准。

　　 理论知识学习要求

　　 根据《电子商务师国家职业标准》对电子商务人员的要求，通过培训，学员可以掌握与网页相关的超链接、图片、表格、框架和网页设计的知识，掌握浏览器、电子邮件、论坛、文件压缩等网络工具的使用。并掌握邮件列表、群发邮件、互联网交流礼仪、在线广告和在线广告发布的知识。掌握网上注册、文件设计、网上购物、电子货币的概念和分类、电子支付网上银行的概念等知识。并掌握密码管理、信息存储、数字证书、安全电子邮件、防病毒、防火墙概念等知识。

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